中微子物理与天体物理暑期讲习班情况调查结果
												 
												
												
												
												1.    1)专业  
												粒子物理实验  粒子物理与天体物理  
												理论物理  粒子物理  核物理  
												物理学  
  粒子物理与原子核物理   
												
												
												
												   2)职称
												 
												
												博士后
												
												硕、博研究生,本科生 
												 
												
												
												   3)单位 
												
												
												高能所、理论所、北京大学、北京师范大选、南京大学、南开大学、深圳大学、中国科学技术大学  
												
												
												   4)您有重味物理的背景吗? 
												  有
												90%
												 无
												10%    
												 
												
												
												2. 参加过讲习班后您的总体感觉是 (可多向选择) 
												
												
												□    
												
												
												
												有所启发,找到进一步研究的题材
												
												
												27% 
												
												
												□    
												
												
												
												与有关同行建立了初步合作关系
												
												
												4% 
												
												
												□    
												
												
												
												对该领域的前沿工作充分理解
												
												
												3% 
												
												
												□    
												
												
												
												对该领域的前沿工作有所理解
												
												
												41% 
												
												
												□    
												
												
												
												对该领域或基本知识大致掌握 
												
												
												26% 
												
												
												□    
												
												
												
												对该由于语言困难,无甚收获
												 
												
												
												□    
												
												
												
												缺乏相关的知识,无甚收获
												 
												
												
												□    
												
												
												其他
												 
												
												
												3. 您觉得讲习班所涉及的专题 (可多项选择) 
												
												
												□    
												
												
												
												新颖前沿,切合学科发展情况
												
												
												31% 
												
												
												□    
												
												
												
												选题广泛且包含了必要内容
												
												
												46% 
												
												
												□    
												
												
												
												重点突出,研讨详尽
												
												
												16% 
												
												
												□    
												
												
												
												选题内容陈旧,落后,空洞
												 
												
												
												□    
												
												
												
												不必要的重合太多
												
												
												1% 
												
												
												□    
												
												
												
												内容太深,听不懂
												
												
												6% 
												
												
												□    
												
												
												其他 
												 
												
												
												4. 您认为讲习班的时间安排是否合理? 
												
												
												
												A.全程时间             □太长 
												
												3%     
												□合适 
												81%       
												□太短16% 
												
												
												B.各段落起止时间       
												□合适 
												
												70%     
												□过程零乱       
												□太长,困倦30%
												 
												
												
												C.各项课余活动         
												□刚好,有利于恢复精力 
												
												50% 
												
												
												
												                       □太多, 干扰主题 
												
												
												
												                      
												
												
												□缺乏, 
												压力太大 
												
												50% 
												
												
												5. 您在课余时间与报告人有接触, 交流, 或讨论吗?  
												
												
												□    
												
												
												
												就前沿问题有过充分讨论
												
												
												4% 
												
												
												□    
												
												
												
												就讲习内容有过局部交流
												
												
												71% 
												
												
												□    
												
												
												
												偶有闲聊 
												
												
												14% 
												
												
												□    
												
												
												
												无甚接触 
												
												
												11% 
												
												
												6. 您认为这种郊外度假村的形式好, 还是在北京所里/学校里好? 
												
												
												□    
												
												
												
												郊外度假村 
												
												
												79% 
												
												
												□    
												
												
												
												北京所里/学校里 
												
												
												21% 
												
												
												7. 您觉得组织工作 
												
												
												A. 交通    □便利 
												
												
												100%   
												□不便利  
												
												
												B. 资助    □充裕 
												
												
												99% 
												
												
												 □有益  
												  □不及 
												
												1% 
												
												
												C. 联络    □畅通及时 
												
												
												100%  
												□很不便  
												
												
												8. 您觉得生活情况 
												
												
												①房间   
												
												
												□整洁舒适
												
												100%
												
												
												□贵而不实
												 
												
												
												②工作餐 
												
												
												□卫生可口
												
												64% 
												
												□尚可
												
												36%  
												
												
												□我要吃更好  
												
												
												9. 您的其他意见或建议 
												 
												
												1)能有与会人员(学生、老师)研究方向介绍更好,讨论应该更加多样化,是否可让学员选择演讲内容和演讲人 
												
												
												2)类似活动对提高相关领域年青人的对前沿的掌握很有帮助 
												
												
												3)有机会与相关领域的专家讨论问题很难得,当前中国在高能物理方面的投入相对发达国家还很少,类似讲习班可以让我们亲密接触前沿,期待类似活动可以延续下去 
												
												
												4)报告中公式过多,除了从事这方向研究的人员很难看懂 
												
												
												5)可以适当减少一天里报告的数量,如减少两个,增加休息讨论时间 
												
												
												6)工作餐最好改成自助形式,比较节省时间 
												
												
												7)感谢!这次会议让我们开阔眼界,如果我的基础更好,肯定收获更大 
												
												8)感谢IHEP的组织工作。  |